La segunda parte...mola más

Estamos viendo un capítulo de Pepa Pig sobre la Navidad, en el que los protagonistas visitan la cabaña de Papá Noel y termina cuando todos le piden un regalo.
Pero es hora de acostarse así que apago el tablet e intento meter a Julia en la cama...
- Mamá, noooo, espera, espera
- ¿Qué pasa Julia?
- Pues que quiero ver el capítulo en el que reciben los regalos que han pedido, ¡jooo!

Y es que siendo realista... es la parte que más mola

Darle la vuelta a la tortilla: nivel experto

- ¡Julia! Venga. A recoger tu cuarto
- Mira mamá, recoger el cuarto es difícil
- ...
- Y.. las niñas pequeñas como yo no pueden hacerlo, así que... hazlo tú mejor. Yo me voy a jugar.

Sin palabras :-O

El método Julia: villancicos navideños

Belén, campanas de Belén,
que los angeles tocan, que "luegas" nos traéis

Récogido su rebaño
a dónde vas "pastorcido"
Voy a llevar al "volcán"
"Re-queso mantel" y vino

Belén, campanas de Belén,
que los ángeles tocan, que "luegas" nos traéis

[...]

<Y una, y dos, y un, dos, tres... ¡todos juntos!>

Yo lo que quiero... es casarme!!!

Julia se hace mayor ¡mu rápido, mu rápido!:
- Hoy en el patio he estado un poco triste...
- Julia, ¿por qué te has puesto triste?
- Pues, porque no tenía ningún novio mío
- Ah, ¿pero tu novio no es Roberto?
- No, ya no, ahora es el novio de mi amiga, y tampoco XXXX (no recuerdo el nombre)
- ¿Y tú quién quieres que sea tu novio?
- Pues... YYYY (respetamos la intimidad de Julia). Porque claro, tengo otro novio, PERO YO QUIERO UN NOVIO DE MI CLASE...
- ¿Y por qué no se lo dices a YYYY?
- Pues porque se lo he dicho, y me ha dicho que no, ... y yo no quiero tener novias.. quiero un novio chico para casarme... como tú con papá!!!

Julia, loca de amoooooor...

Julia y su osito (III)

Julia y Osito son inseparables, se pasan horas juntos, y charlando. Pero claro, Julia sabe que Osito no habla y cuando se cansa de hablar sola, viene a por nosotros.
- Mamá, que mi Osito quiere decirme una cosa.
Y si no le haces caso, coge al pobre oso y empieza a zarandearlo, mientras le grita:
- ¡Vuelve Osito!, ¡¡¡¡VUELVE!!!!

Julia, es capaz de hacer hablar a cualquier ser inanimado

Todos somos bilingües (II)

Revisando un libro con unos amigos, aparece la imagen de un perro:
- Mira, ahí pone perro.
- No Julia, no pone perro.
- Puessss, ¡entonces pone dog!

Julia, es bilingüe, pero ella no lo sabe.

El colega

Cuando conduzco a veces utilizo lenguaje "poco apropiado", así que sustituyo algunas palabras para que cuando voy con Julia no salga hablando como una camionera.

Así que en el coche todos son colegas, en vez de unos #@¢@@ cada vez que me la lían.

Por otro lado es consciente de lo mal que se aparca en casa, así que en el momento de buscar aparcamiento suele estar super atenta.

El otro día, hacía mucho frío y cuando ya salíamos del barrio vimos un hueco, así que nos pusimos muy contentas, porque estábamos muy cansadas. Empecé a maniobrar y apareció otro coche de la nada. Julia se queda toda seria y dice

- Mamá, MIRA, LE HEMOS QUITADO EL HUECO A ESE COLEGA!

Es una frase sin maldad, pero en mi cabeza la traducción simultanea fue... interesante.

Adivina, adivinanza: ¿qué es un fideo?

Es sorprendente la capacidad que tienen los niños para asociar conceptos y explotarlos.

No recordamos donde hemos leído que un niño en estado normal, es equivalente a un adulto "atacado" o con un café de más. Pensad lo que debe ser entonces un niño tras un chute de chocolate. Menudo estrés.

La capacidad de Julia es buena pero a veces falla (bastantes), y es labor de los padres reajustar su chip de asociación de ideas, que luego se hace mucho lío. Estamos pensando en hacer una sección que se llame, "Adivina, adivinanza" para agrupar algunas de estas extrañas asociaciones. Por ejemplo:

- Adivina, adivinanza: ¿qué es para Julia un fideo?
- "Los fideos son spaghetti pequeños"

Analizando riesgos...¡Ping!
¿Y cuando vaya a un restaurante chino y vea que los fideos son iguales que los spaghetti?
[Fijo que le da un cortocircuito]

Solucionado, la llevaremos sólo a restaurantes italianos.