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domingo, 30 de diciembre de 2012

La segunda parte...mola más


Estamos viendo un capítulo de Pepa Pig sobre la Navidad, en el que los protagonistas visitan la cabaña de Papá Noel y termina cuando todos le piden un regalo.
Pero es hora de acostarse así que apago el tablet e intento meter a Julia en la cama...
- Mamá, noooo, espera, espera
- ¿Qué pasa Julia?
- Pues que quiero ver el capítulo en el que reciben los regalos que han pedido, ¡jooo!

Y es que siendo realista... es la parte que más mola

sábado, 29 de diciembre de 2012

Darle la vuelta a la tortilla: nivel experto

- ¡Julia! Venga. A recoger tu cuarto
- Mira mamá, recoger el cuarto es difícil
- ...
- Y.. las niñas pequeñas como yo no pueden hacerlo, así que... hazlo tú mejor. Yo me voy a jugar.

Sin palabras :-O

viernes, 28 de diciembre de 2012

El método Julia: villancicos navideños

Belén, campanas de Belén,
que los angeles tocan, que "luegas" nos traéis

Récogido su rebaño
a dónde vas "pastorcido"
Voy a llevar al "volcán"
"Re-queso mantel" y vino

Belén, campanas de Belén,
que los ángeles tocan, que "luegas" nos traéis

[...]

<Y una, y dos, y un, dos, tres... ¡todos juntos!>

miércoles, 12 de diciembre de 2012

Yo lo que quiero... es casarme!!!

Julia se hace mayor ¡mu rápido, mu rápido!:
- Hoy en el patio he estado un poco triste...
- Julia, ¿por qué te has puesto triste?
- Pues, porque no tenía ningún novio mío
- Ah, ¿pero tu novio no es Roberto?
- No, ya no, ahora es el novio de mi amiga, y tampoco XXXX (no recuerdo el nombre)
- ¿Y tú quién quieres que sea tu novio?
- Pues... YYYY (respetamos la intimidad de Julia). Porque claro, tengo otro novio, PERO YO QUIERO UN NOVIO DE MI CLASE...
- ¿Y por qué no se lo dices a YYYY?
- Pues porque se lo he dicho, y me ha dicho que no, ... y yo no quiero tener novias.. quiero un novio chico para casarme... como tú con papá!!!

Julia, loca de amoooooor...

martes, 11 de diciembre de 2012

Julia y su osito (III)

Julia y Osito son inseparables, se pasan horas juntos, y charlando. Pero claro, Julia sabe que Osito no habla y cuando se cansa de hablar sola, viene a por nosotros.
- Mamá, que mi Osito quiere decirme una cosa.
Y si no le haces caso, coge al pobre oso y empieza a zarandearlo, mientras le grita:
- ¡Vuelve Osito!, ¡¡¡¡VUELVE!!!!

Julia, es capaz de hacer hablar a cualquier ser inanimado

lunes, 10 de diciembre de 2012

Todos somos bilingües (II)

Revisando un libro con unos amigos, aparece la imagen de un perro:
- Mira, ahí pone perro.
- No Julia, no pone perro.
- Puessss, ¡entonces pone dog!

Julia, es bilingüe, pero ella no lo sabe.

martes, 4 de diciembre de 2012

El colega



Cuando conduzco a veces utilizo lenguaje "poco apropiado", así que sustituyo algunas palabras para que cuando voy con Julia no salga hablando como una camionera.
Así que en el coche todos son colegas, en vez de unos #@¢@@ cada vez que me la lían.

Por otro lado es consciente de lo mal que se aparca en casa, así que en el momento de buscar aparcamiento suele estar super atenta.

El otro día, hacía mucho frío y cuando ya salíamos del barrio vimos un hueco, así que nos pusimos muy contentas, porque estábamos muy cansadas. Empecé a maniobrar y apareció otro coche de la nada. Julia se queda toda seria y dice

- Mamá, MIRA, LE HEMOS QUITADO EL HUECO A ESE COLEGA!

Es una frase sin maldad, pero en mi cabeza la traducción simultanea fue... interesante.

sábado, 1 de diciembre de 2012

Adivina, adivinanza: ¿qué es un fideo?

Es sorprendente la capacidad que tienen los niños para asociar conceptos y explotarlos.

No recordamos donde hemos leído que un niño en estado normal, es equivalente a un adulto "atacado" o con un café de más. Pensad lo que debe ser entonces un niño tras un chute de chocolate. Menudo estrés.

La capacidad de Julia es buena pero a veces falla (bastantes), y es labor de los padres reajustar su chip de asociación de ideas, que luego se hace mucho lío. Estamos pensando en hacer una sección que se llame, "Adivina, adivinanza" para agrupar algunas de estas extrañas asociaciones. Por ejemplo:

- Adivina, adivinanza: ¿qué es para Julia un fideo?
- "Los fideos son spaghetti pequeños"

Analizando riesgos...¡Ping!
¿Y cuando vaya a un restaurante chino y vea que los fideos son iguales que los spaghetti?
[Fijo que le da un cortocircuito]

Solucionado, la llevaremos sólo a restaurantes italianos.

viernes, 30 de noviembre de 2012

El blog, marujeo perpetuo

Hoy me ha dado por pensar... cómo afectará este blog a la vida de Julia. Porque evidentemente antes no había nada parecido, ¿o sí?

Todos tenemos algún familiar o amigo de toda la vida que recuerdan tus trastadas de joven, tus deslices y aquellas situaciones tan vergonzosas que preferirías olvidar y sobre todo que otros olvidaran. No es difícil visualizar esas conversaciones entre padres y familiares delante de tus amigos que comienzan con:
- ¿Y os acordáis de cuando era pequeño cuando...?
- Todavía me acuerdo de tal día cuando [...] era pequeño y delante de toda la gente...

Y sí, amenizan las fiestas, pero tampoco son agradables para el protagonista de la trastada.

En este caso... pues no sólo habrá una persona, sino que habrá pruebas de ello... Y no serán sólo dos o tres trastadas, ¡serán todas! ¿Qué estamos haciendo?

Bueno, al menos no habrá sorpresas, ni situaciones que se hayan distorsionado con el paso de los años.
Supongo que de eso sí que podremos reírnos.

Identificando riesgos... y gestionando risas.

jueves, 29 de noviembre de 2012

Aprendiendo las letras

Julia sale entusiasmada del cole y todos los días aprende y "aprendes" algo nuevo:
- Mira papá. Con los dedos así hago una "v"
- ¡Anda, qué bien!
- Y la "i" es con un dedo
- Ajá, muy bien. Y la "o" es así
- Que nooooo [ se ríe :-) ] eso es un CERO PATATERO

Sin palabras :-O

miércoles, 28 de noviembre de 2012

Ford Kitty

Da la casualidad que el 80% de coches de la familia son de la marca Ford, y Julia lo sabe muy bien porque controla toooodo lo referido a las marcas de coches.
De hecho en casa tenemos un coche pequeño y uno más grande, así que el pequeño (Ford Fiesta) es de mamá y el grande (Ford Focus) es de papá.

Un día íbamos a comprar, y al subir en el coche...
- Mamá, ¿por qué vamos en tu coche?
- Porque el coche pequeño es suficiente para ir a comprar
- ¿Este es un Ford Fiesta?
- Si
- Ah,.. yo tengo un Ford Kitty... es ROSA.

Julia, buscando patrocinadores...

martes, 27 de noviembre de 2012

Descifrando a Julia (II)

Estamos en la piscina y las taquillas son un gran atractivo.
Son puertas abiertas que puedes cerrar, hacer ruido y tienen números.
Así que después de un rato haciendo ruido, empezamos a identificar los números, y Julia se puso a jugar sola...
- 1-9-8, 1-5-6 ...
[Voy con ella a ayudarla]
- Mira Julia. Ese el ciento noventa y ocho, ese el ciento cincuenta y seis, y ese...
Y Julia me interrumpe de repente:
- ¡Y ESE ES EL VENTICERO!!¡

La verdad es que su sistema parece más lógico que el que viene en los libros.

lunes, 26 de noviembre de 2012

Con apellidos

Julia no para de llamar la atención. No se calla ni debajo del agua:
- Eres un pajarito que no para de hablar
- Sí, pero llámame pajarito García Guío

Lo dicho, no para

domingo, 25 de noviembre de 2012

Ese papel...

Julia ve un salvaslip
- ¿Qué es este papel?
- Uff, no es un papel Julia. Estooo...
- Es del dedo suave
- ???
- Si así...
[ lo toca suavemente ]
- Ves, se toca suave. Como en la tele

Julia, descubriendo a qué huelen las nubes.

sábado, 24 de noviembre de 2012

Culo pelao

Julia empieza a descrubir lo que es la opinión personal y los diferentes... puntos de vista.
- Mamá, las niñas de 5 años me llaman culo pelao
- ¿?, bueno no te preocupes. No les hagas caso
- Y yo les llamo dientes de sandwich ;-)

Julia pone la otra mejillaaaaa, y devuelve el golpe.

viernes, 23 de noviembre de 2012

En el cielo

Estamos en el pueblo y su tía tiene un pájaro en una jaula y Julia empieza con sus preguntas:
- ¿Y cómo se llama el pajarito?
[...]
- ¿Y qué come el pajarito?
[...]
- ¿Y dónde están los papás de los pajaritos?
- Están en el cielo
- ¿En el cielo? ¡Claro! Volando muy alto por el cielo

 A ver qué le decimos cuando pregunte por los papás de los perritos...

jueves, 22 de noviembre de 2012

Nunca más


Creo que ya lo hemos comentado. Julia, los conceptos "No lo toques" y  "Nunca más" creemos que los tiene identificados. Lo que es la ejecución, por el momento no.

- ¡Juuuulia! Noooo lo toooooques. Que te vas a hacer daño
- Vaaaaale  :-\
[...unos segundos de tensión y...]
- ¡Juuuulia! ¿Qué te hemos dicho? Noooo lo toooooques más.
-  Grrrrr. Pero si es que yo lo quiero tocar.
- Julia. No puedes tocarlo. No lo toques nunca más.
- Vaaaaale. No lo toco más.  O.ó
[...unos segundos de tensión y...]
- ¡¡Julia!! ¿Otra vez?
- ¡¡Ayyyyyy, Jooooo!! 

En la cabeza de Julia una cosa está clara.
La curiosidad gana todas las batallas.

miércoles, 21 de noviembre de 2012

Otra cancion con el método Julia:

(Juanes) A dios le pido
(Julia) Adios, me piro

O llevamos a Julia al médico, o nosotros cuidamos nuestro lenguaje.
Nos piramos, que se nos pira la olla.

Julia es una persona...

Julia va por la calle identificando animales: eso es un perro, eso un gato...
Mamá: ¿Y tú que eres?
Julia: Soy una persona
Mamá: ¿Y Osito?
Julia: Es una persona de peluche

Entre tú y yo, de persona a persona

jueves, 15 de noviembre de 2012

HelloWorld, mi mundo

Una de tantas, recurres a Google para encontrar esa foto con la que explicar algo a Julia.
- Mira Julia, la he encontraro. Mira la foto de una ardilla.
- ¿Y hay más cosas nuevas en mi mundo?
- Uhmm, ¿en tu mundo?
- Si en mi mundo "GELOU"
- ¡Ahhh, claro!, seguro que hay algo nuevo (Y como no va a haber, si no para...)
- Pues quiero ver mi mundo, mi mundo "GELOU"

Es ver el fondo de Kitty en el portátil y decir "Ese es mi mundo, ¡mi mundo hello!"

miércoles, 14 de noviembre de 2012

Medir la sensación de calor...

Verano. Julia quiere subir por otra escalera y no por la habitual, básicamente porque se le ha antojado
- Julia ven por aquí que aquella le da todo el sol y quema
- ¿Y por qué quema?
- Porque al darle la luz del sol, se ha calentado.

Aunque parezca extraño accede. Sin embargo, Julia "siempre quedará por encima":
- Sí, que hace calor
- Hace calor, pero por esta escalera menos
- No hace menos ¡Hace tanto!
- ¿Cómo que tanto?
- ¡No hace menos calor! Hace "tanto, tanto"


[Hace calor, tanto calor, calor calor, tanto tanto... Julia new heat scale]

martes, 13 de noviembre de 2012

Cuando Julia se enfada, se enfada

Cuando Julia no le gusta algo lo demuestra de muchas maneras: suele gritar, chillar, pegarte,... pero a veces intenta métodos nuevos:
- Julia no hagas eso. Que vas a romperlo y te vas a hacer daño.
- No me voy a hacer daño
- No lo hagas que te vas a hacer daño
- No quiero
- Espera un momentito Julia. Vamos a hablar.
- Un momentito no [y te tapa la boca]

Julia siempre gana

lunes, 12 de noviembre de 2012

Conociéndose


- Mira mamá ¡ya tengo la ciruela!
- ¿Dónde?
- Aquí mira, ya me ha salido
...
- Julia, se llama nuez, y las niñas no tienen
- ¡¡¡Que sí, que me está creciendo!!!!

Eso de no tener cosas no lo llevamos bien ;)

viernes, 9 de noviembre de 2012

Necesitan respirar...

Julia ha llevado almendrucos (almendras con cáscara) al colegio, ya que están estudiando los frutos del otoño, y cada niño tenía que llevar algo.

-Julia, ¿habéis visto las almendras?
-Si...se las he dado a la profe, y las almendras no podían respirar, así que PUM les dió un golpe y así las almendras ya podían respirar y estaban bien.

Julia, rescatando almendras desde 2009

jueves, 8 de noviembre de 2012

Los frutos del otoño

Es otoño y en el cole, cada uno tiene que llevar algo relacionado con el otoño: "frutos del otoño". Menos mal que la profesora lo apuntó en un papel, porque ha sido complicado extraer la información.
- Julia, ¿qué tienes que llevar al cole?
- Frutos del otoño
- ok, ¿qué son frutos del otoño?
- Pues, castañas, setas, mandarinas...
- Ah, yo pensaba que eran frutos secos, porque tú tienes que llevar almendras.
- Son frutos carnosos del otoño, mamá, ¡los frutos secos son los chupa-chups!

Y razón no le falta, porque los chupa-chups se venden en las tiendas que nosotros llamamos "Frutos Secos"

lunes, 5 de noviembre de 2012

Julia: the teacher


Julia: Abuela, hoy he tenido clase de inglés. Mira ojos se dice /aɪz/. ¡Dilo tú!
Abuela: mmmm, ¡ay!
Julia: Abuela, tienes que hacer gimnasia con la lengua, que no te sale bien

Julia tiene un método infalible para enseñar inglés

domingo, 28 de octubre de 2012

Cubos de colores

Un día como otro cualquiera, es decir un mix entre enseñar, aprender y cabreos mutuos:
Mamá: Julia, tíralo a la basura. En el cubo rojo
Julia: No mamá, pero el del plástico es el amarillo

Y ahí llega Julia, enseñándonos que en su momento deberíamos haber elegido mejor los cubos de la basura.

viernes, 26 de octubre de 2012

Huesos blanditos

Julia se redescubre todos los días:
- Mamá, tengo los huesos poco fuentes
- ¿?
- Mira, por aquí están fuentes pero por aquí están blanditos (apretándose el abdomen)

Julia, no está maciza. Aún está poco hecha.

Quien mucho ayuda no cocina

Julia no para de trajinar con su cocinita, pero tiene que recoger antes sus juguetes que dejó en el salón:
Mamá: Venga Julia, deja la cocinita un rato y recoge tus juguetes
Julia: Estoy cocinandoooo
Mamá: Vaaamos. Déjalo un momento y recógelos. Venga que te ayudo.
Julia: ¡Vaaale!
Tras recoger los juguetes es hora de continuar cocinando:
Mamá: Muy bien. Ya puedes ponerte a jugar.
Julia: ¡Oh, se ha quemado! ¡Ves! Se me ha quemado porque te he ayudado mucho.

El ayudar se va a acabar
Palabra de Julia

martes, 23 de octubre de 2012

El método Julia®

A Julia le encanta cantar y se aprende muy rápido las canciones porque usa un método, "el método Julia". Este método consiste en asociar las palabras que no conoce, con otras que conoce y suenan parecido.

Por ejemplo, la canción...
- Pul-gar-ci-to, Pul-gar-ci-to ¿Dónde estás?
- ¡Aquí estoy! ¡Gusto en saludarte!
- ¡Gusto en saludarte! Ya me voy
- Ya me voy


Con el método Julia sería:
- El pulgar, el pulgar ¿Dónde estás?
- ¡Juntos saludarte! ¡Juntos saludarte!
- Ya me voy, ¡ya se fue!


El método [patent pending] también sirve para frases que oye en los dibujos animados, por ejemplo: 
 - ¡Alto, maldito! ¡Pelea!
Es traducido a:
- ¡Alto, MALITO! ¡Pelea!

Método Julia®

lunes, 22 de octubre de 2012

Y el osito, ¿dónde tiene la sangre?

Osito es el miembro de la familia más sufrido. Esta vez pasa revisión médica:

- Osito tiene los huesos poco fuertes.
- Julia, Osito no tiene huesos
- ¿No? Y entonces... ¿dónde tiene la sangre?

Julia y Servet, redescubriendo el sistema circulatorio

miércoles, 17 de octubre de 2012

La tecnología es muy humana

Se abre el telón.
Julia está con su padre trasteando con el tablet. Como no, Julia quiere jugar. Están poniendo un cuento y el tablet empieza a parpadear.
Una aplicación parece estar dando conflicto, aunque Julia tiene otra posible causa:
- Papá, el tablet tiene hipo.

Los síntomas coinciden

jueves, 4 de octubre de 2012

El semáforo

Esperando para cruzar, Julia advierte que el semáforo está roto/apagado y no va a ponerse en verde. Lejos de preguntar el clásico ¿Por qué? Nos sorprende tirándose a la piscina:

- Papá, el semáforo se ha cansado de cambiar. Necesita comer. Les pondrán pilas nuevas.

Ella lo guisa, y ella se lo come.

miércoles, 3 de octubre de 2012

Somos seres sociales

El parque en otoño es la lotería. Hay veces que está lleno y otras veces vacío.
Llegamos al parque y no había ni una sola niña sólo unos niños

Julia: Pues no hay niñas....
Mamá: Si, no hay niñas
Julia: Bueno, niños también me valen...
Mamá: Ale, pues ve a jugar
Julia se marcha hacía los niños y vuelve: pero... qué años tienen... ¿se lo preguntas?

No se que rango de edades maneja, porque se que 4 años es cool, claro que 5 años quizá es demasiado...

sábado, 22 de septiembre de 2012

¿Dónde van mis impuestos?

Los que tengan hijos en edad de parque nos entenderán:


1. Niño juega en el parque
2. Niño va corriendo hasta la puerta de casa
3. Niño amablemente te pide que le quites la tierra
    (ahora que no juega CURIOSAMENTE le molesta)
4. Tú coges esas zapatillitas y las sacudes

¡Esas zapatillas tienen un manto de arena donde deberían estar las plantillas!
Será por eso que nuestras madres cuando nos dicen que compremos las zapatillas con un número más.

Nos surgen unas preguntas:
¿Cuánta arena son capaces de almacenar las "zapatillas de parque"?
¿Quién y cómo se repone esa arena y vuelve a su lugar de origen?
A) ¿Es arena con formación y capacitada para volver a su lugar de origen por ella misma?
B) ¿Existen ejércitos de barrenderos especializados en la recuperar la arena perdida y reponerla?

La primera es un misterio y la siguiente seguro que es la verdadera causa de la subida del IVA.

¿Estamos adiestrando a nuestros hijos para que cuando viajen al extranjero se traigan tierra "de apoquito"?

viernes, 21 de septiembre de 2012

Lorax no, el gato con botas

Viendo un anuncio de la película de Dr. Seuss' The Lorax, Julia lo confunde con otro personaje:

- Mira, es el gato con botas
- No Julia, es Lorax
- ¡Que no!, ¡que es el gato con botas!
- No es el gato con botas, es Lorax. Lo has visto en pegatinas
- Pegatinas del gato con botas

Hay veces que no puedes ganar y lo sabes. 
Sólo queda retirarse a tiempo aunque se salga con la suya.  

miércoles, 19 de septiembre de 2012

Descifrando a Julia (I)

Julia ha empezado el comedor del cole y aún no tenemos el menú. Así que le preguntamos qué ha comido para hacernos una idea:

- Julia, ¿qué has comido en el cole?
- Arroz
- ¿Y qué más?
- Arroz con guisantes
- ¿Algo más?
 - Sí.... donuts y albóndigas
Procesamos un rato... y tras revisar la factura es imposible que Ferran Adrià haya ido a cocinar al cole.
- ¿De qué color eran las albóndigas?
- ¡¡¡Amarillas!!!
- ¿Y los donuts eran grandes o pequeños?
- Pues pequeños!!!!

Sí amigos, calamares a  la romana y buñuelos de bacalao.
Julia, en su mundo todo es mejor :)


Los semáforos

Julia ya sabe que para cruzar el semáforo debe estar en verde, y que en rojo es no pasar.
Sin embargo no deja de sorprendernos con comentarios como:

- Papá, está en rojo, no podemos pasar ¿A que después de rojo se pone verde? ¿Y a que después del verde se pone rojo?

Sip, Julia comienza a proyectar.

jueves, 13 de septiembre de 2012

Hay que compartir

Hoy nos hemos comido todos un helado. Nada extraño salvo por el hecho de que el helado elegido por Julia era más "sofisticado" (un mikolápiz) y le planteaba un mayor reto.

Para liberar a Julia del estrés que estaba sufriendo devorando su helado, le ofrecí el final del mío (con palo) para que lo terminara tranquilamente.

Julia: Uhmm, ¡es de chocolate!

Y se lo comió, pero al ver que el de su madre era diferente... Julia ataca:

Julia: Mamá, ¿me dejas tu helado?
Mamá: Vaaaale, toma un poco
Julia: Sí, y me lo termino
Mamá: Julia, todo no
Julia: Mamá, ¡hay que compartir!
Mamá: Bueno, pues dame del tuyo
Julia: ¡Noooo! que ese es mío

Qué pronto le ha dado la vuelta al concepto de compartir

martes, 11 de septiembre de 2012

Comienza el cole

Primer día de clase y Julia está nerviosísima.
Después de todo un verano repitiendo que iba a ir al cole de mayores, por fin llegó el momento. Para comenzar con buen pié, sólo una hora. La idea es conocer el entorno y a un pequeño grupo de sus compañeros.

Lloros, desconfianza hacia los nuevos profesores, lo habitual, aunque bastante más llevadero al ser sólo con una cuarta parte de la clase. Julia se engancha a la profe y desaparece ¡Sniff! Toca esperar...

Pasa una hora, y ahí sale. ¡Corriendo con una sonrisa de oreja a oreja! 
Padres: ¿Qué tal tu primer día? ¿Qué tal la clase? ¿Qué tal la profe? ¿Y tus compañeros? ¿Cómo se llaman?
Julia: ¡Mira! He elegido la pegatina del cerdito. ¡Es rosa!

 Y nosotros preocupados...

lunes, 3 de septiembre de 2012

Julia se descubre...

Este verano hemos ido a la playa y al pantano. Y Julia un buen día, se miró y dijo:
- Mira abuela, tengo aquí un granito
- No, no es un granito, es una tetina
- Anda!!!! Y aquí tengo otra!!! Eso es que ya me ha salido!!!
...
- Y me están creciendo!!! Y dentro de poco me pondré uno de esos que lleva mamá!!!!

y luego se aseguró de que todo el mundo supiera la noticia, contándoselo uno a uno a todo el que nos cruzábamos y le preguntaba qué tal

domingo, 2 de septiembre de 2012

Dibujo de ropa

Julia colocando la colada sobre la cama, todo alineado.
- Esto lo pongo aquí, esto lo pongo allá
...
- Dibujo de una cuchuchacha del una película... Una chica que sabía a fresa
...

Mira mamá, mira papá he hecho Art Attack!!!

sábado, 1 de septiembre de 2012

Osito también tiene su vida fuera de "la casa"

Osito, ese gran elemento dentro de la familia, resulta que también tiene su vida fuera.

Julia, habla mucho con él, pero claro cambia la voz para que se entienda claramente que es Osito el que habla. Ayer, estaba sola en su habitación
- Oye Osito, y ¿dónde está tu pueblo?
- "En el Polo Sur".
- ¿Y quién vive en tu pueblo?
- "Pues mi abuela Petra, mi Mamá, mi Papá y mi Bebé"
- Ahhh, ¿y cómo se llama tu bebé?
- "Pues.... pues .... pues se llama..."
- Venga Osito, dime como se llama, que están aquí todos tus amigos y ellos ya me lo han dicho
- "Pues.... pues .... pues se llama..."
- Venga vamos, Osito!!!!!
- "Se llama Kittie"
- Ah, muy bien.

Y es que todos tenemos una vida fuera del trabajo, y para Osito es difícil conciliar la vida personal y laboral

jueves, 30 de agosto de 2012

Ese hombre habla raro

Escuchando música en el coche...
Julia: Papá tengo miedo
Papá: ¿Por qué?
Julia: No me gusta la música. Ese hombre habla raro
[En la canción el cantante habla con voz ralentizada y parecido a un robot]
Papá: Jejeje, es la canción. Está bien
Julia: Pero ese hombre habla mal. Prefiero cuando cantan chicas, como en mi CD ¡Pónlo!

Curioso que no se asuste si oye hablar en otros idiomas, pero sí, si la voz está distorsionada. Por el momento no le pondremos StarWars...

martes, 28 de agosto de 2012

Caramelos + Palo

Hace bastante tiempo, en un supermercado pasamos por la zona de los dulces y Julia alucina:
Julia: Alaaaaa ¡caramelos!
Papá: ¿Sabes qué caramelos son? ¿Sabes cómo se llaman?
Julia mira extrañada y se ríe:
Papá: Son ChupaChups
Julia: Ahhhh (aparentemente sorprendida) ¡Porque tienen palo! ¡Qué buenos que están!

Sí, no era la primera vez. Al parecer ChupaChups y Julia ya habían estrechado lazos anteriormente.

lunes, 27 de agosto de 2012

Que salga por la pantalla

Julia intenta meter una etiqueta de un pantalón en una ranura del portátil...

Julia: Voy a meterlo para que salga. Lo estoy formando para que salga
Papá: ¿Pero que estás haciendo con la etiqueta?
Julia: Lo estoy poniendo para que salga
Papá: ¡Ainnn! Pero eso no puedes meterlo en el ordenador
Julia: Sí, dale al 5, y ahora al 3. Y ahora le das al 4, para qué para que sí, pero porque sí, para que salga bien...
Papá: Julia, tranquila. ¿Qué es lo que quieres?
Julia: Quiero que salga, ahí en la pantalla...

Las nuevas tecnologías parecen magia, tanto para mayores como para los niños.

domingo, 26 de agosto de 2012

Corazón de chocolate!!


Fuimos a desayunar durante las vacaciones a una pastelería, a darnos un homenaje. Y compramos una palmera de chocolate.
A Julia le sirvieron un vaso de leche con pajita, y estaba muy emocionada, tanto que al ver el bollo se puso a gritar

- MIRA, MIRA, UN CORAZÓN DE CHOCOLATE, ME ENCANTA!!!




sábado, 25 de agosto de 2012

Una mano y un dedo

Julia aprende cosas nuevas, a su ritmo:
- Mira papá, una mano y un dedo, son 6.

Lo que nos costó con el 3 para su cumpleaños y días después ya está preparada para cumplir los 6 años


viernes, 24 de agosto de 2012

Osito también tiene sus necesidades

Te pasas dos años peleando para quitar el pañal y cuando va sin pañal empieza otra "guerra", y eres capaz de preguntar 500 veces al día

- Julia, ¿quieres hacer pis?

Porque entre un minuto y otro le entran ganas, y el pis no entiende de centros comerciales gigantescos con un sólo baño o de lugares enmoquetados hasta el techo.
A veces puede ser un poco estresante, y todo se acaba transfiriendo... a osito, la gran víctima.

El otro día sin ir más lejos, a osito le entraron ganas de hacer pis y Julia (su mamá) tuvo que ponerle a hacer pis en un árbol, con mucho cuidadito, levantándole el rabito y limpiándole luego despacito, porque claro, al pobre le entraron ganas de repente.

jueves, 23 de agosto de 2012

Las clases de Julia


Julia ha ido a una misma escuela infantil durante todo el año, pero si la preguntas, ha estado en muchas clases. Tantas como profesores. Independientemente de si era o no el mismo aula, o si era para dar un tipo de clase, el patio o el comedor.
- Que va al comedor... pues nos cuenta lo que ha hecho en la clase de Pilar
- Que un día vino la profesora de inglés... pues entonces fue a la clase de Elena
- Que ese día vino la profesora de apoyo... pues entonces era la clase de Chelo, Sandra...
- Que se ha adornado la clase para Halloween... pues entonces ese día fue a la clase de Halloween.

Si cambia algo del entorno, para Julia es como estar en un mundo diferente. Para un niño un nuevo día es siempre una nueva aventura.